14.03.2012 16:03

В Ростове прошел урок доброты

Ия Швец
«Город N» №09 (968), 13 МАРТА 2012

Международная акция «Созвездие уроков доброты» проходит уже во второй раз. В первые дни весны общественная организация «Международный центр гуманной педагогики» и учителя в России, Украине, Прибалтике проводят урок, посвященный дружбе и добру.

Урок доброты — мероприятие, проходящее за рамками учебного плана и по инициативе преподавателя. Форма его проведения тоже достаточно свободная — в Ростове, например, дети рисовали добрые пожелания миру и пели хором. Чаще всего всем людям Земли ребята, к примеру, из 5-го класса желали лучше понимать друг друга — картинки с символическими пожеланиями приклеивали на нарисованную планету. В отличие от привычных отчетных мероприятий урок доброты подразумевает не действие по заранее отрепетированному сценарию, а развивающийся диалог между классом и педагогом.

Первоначально уроки доброты задумывались учителями — сторонниками гуманной педагогики и базировались на разработках академика Шалвы Амонашвили, но уже первая акция стала поводом для появления большого числа авторских программ. Многих учителей беспокоит то, что в процессе реформирования школы упор делается на техническое обеспечение и внешние атрибуты, а проблемам воспитания уделяется гораздо меньше внимания.

Одна из организаторов уроков доброты в Ростовской области, руководитель Ростовского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики», педагог дополнительного образования Наталья Скрябина считает:

— Развитие личностных качеств, представлений о моральных ценностях, привитие детям доброты, ответственности всегда были предусмотрены содержанием школьных учебных программ. Но как это осуществляется на уроке и в жизни, во все времена зависело от уровня сознания, душевности, духовности и мастерства каждого учителя. В наш век информационной засоренности светлое и доброе бывает трудно заметить, а потребность в улыбке, в добром слове, в сердечном чувстве есть. Одна из задач проведения акции — напомнить педагогам и родителям о столь очевидных вещах.